11月24日上午，由学校国际交流与合作处、教务处、教学发展中心联合举办的“南方医科大学青年教师国际化教学创新能力培训班”顺利完成课程培训，举行线上结业仪式。来自各学院、附属医院的青年教师们在仪式上分享了所学所获。

培训班为期10天，培训师资力量雄厚、教学形式多样、理论与实践相结合，为我校青年骨干教师提升教育教学能力、拓展国际化学术视野、加强合作交流提供了良好平台。

结业仪式由教学发展中心主任万成松主持，集思未来高等研究院执行院长、哥伦比亚大学全球能源政策中心研究员颜盛，南方医科大学国际交流与合作处副处长许红斌、教务处、教学发展中心相关负责人及全体参训学员等50余人参加了线上结业仪式。

国际交流与合作处副处长许红斌对培训进行了总结。他指出，这是学校首次举办的境外线上培训班，培训的课程内容不仅包括中西方教育体系比较、教学创新管理方法、构建发展理论运用等基础理论，还直面疫情对医学教育者带来的领导力改变和策略、疫情对医学研究及从业者影响与挑战等热点痛点问题。教学采用案例研讨、小组讨论、情景演练、作品分享等形式，整个培训组织管理有序，学员互动积极，课堂氛围活跃。

皮肤病医院陈阳霞作为学员代表发言，她表示，本次培训内容包括教学理论和模式、临床教学案例分析与讨论等，在教学实践、教学创新等方面具有很强的指导作用。她在分享自身故事的基础上，强调了“讲好一个故事”以及“721”原则（70%热情、20%组织技巧、10%知识）在教学中的重要性。她提到，作为一名好的老师需要具备高度的教学热情、娴熟的课堂组织和表达技巧以及丰富的专业知识等品质和能力。

学员代表、基础医学院吴炜提到，在培训中学习到的理论、ORID学习模式、课堂内容设计、美国医学教育、中西方教育差异等对于今后教学工作的改进和提升具有启发作用。他认为，作为一名老师，自身需要努力学习，做一个终身学习者，适应这个全新的时代。

全体线上合影

本次培训课程质量及组织服务受到参训人员的好评，参训教师们评价，不但学到了新的理论知识和实践方法，还获得了新的理念和见识，进一步完善了思考问题、解决问题的角度和逻辑，对今后改进教学和管理工作有非常积极的作用。“构建发展理论的学习让我对成人的心理发展规律有更深刻的认知，未来将尝试把这种理解运用个人发展和学生的发展中。”“这次培训对于更新我作为教师的教育理念，提升教学能力，拓展面向国际的学术视野有莫大帮助。”

万成松鼓励参训教师们将所学所获积极运用到实际教学工作中，不断提升教育教学能力，带动学校教学模式的创新和教学水平的提升。他表示，学校将继续加强与海外高水平院校、机构的交流与合作，坚持以国际化视野推动人才培养、科学研究、师资队伍、医疗卫生发展。