3月21日，第二临床医学院教师教学发展中心第六期教学午间沙龙活动举行，活动特邀了南方医科大学教学发展中心副主任陈曦分享教学学术之道。
陈曦以“教学学术：教学创新的视角与方法”为题，从发展教学学术的必然性和如何开展教学学术研究两个方面授课。她概括了教学学术的核心信条，介绍了问题+方法+情景的教学学术模型与典型案例，指出教学学术引领的价值在于消除研究和教学的二元对立状态，从更高的层次上重塑大学教书育人、立德树人的基本价值。
第二临床医学院教师教学发展中心、内科学教研室主任李晓丹指出，此次高质量培训拓宽了教学创新的新视角，帮助大家认识了教与学的重要性，消除研究和教学的二元对立状态，有利于提高和支持教师自身教学实践的水平。她希望能够继续得到大学教学发展中心的指导，在教学学术研究为引领，数字资源平台赋能的教师教学发展“智持”模式下，不断完善第二临床医学院师资培训体系。
